近来，一场跨过山海的敞开教育沟通活动在东海之滨打开。四川达州敞开大学调研组走进浙江舟山敞开大学，聚集区域特征办学与社区教育立异，共商敞开教育协同展开新途径，为两地敞开教育协同展开注入新动能。
在调研座谈会上，两边环绕服务当地展开、立异办学形式等议题打开深化沟通。舟山敞开大学同享了其安身海洋经济特征，坚持“服务区域、普惠民生”办学定位的实践经历。特别是在招生作业方面，经过构建全方位宣扬网络、深化校企协作等立异行动，校园2025年招生量完成明显地增加。在社区教育范畴，“家庭生长学院”“技术训练+比赛”等特征项目，展示了服务全民终身学习的立异实践。
面临海岛区域“人口少、竞争强”的客观应战，舟山敞开大学探究出了一条特征展开之路。校园经过“清醒坚决、精准施策、久久为功”的作业思路，破除认知误区，构建起立体化宣扬系统，完成招生作业新打破。一起，立异社区教育形式，将服务延伸到底层末梢，构成“嵌入式”服务与定制化训练相结合的作业机制，为同类区域敞开教育展开供给了有利学习。
调研期间，两校一起签署协作协议，建立三大协作方向：一起展开面向社会的职业技术训练，提高社会人员工作才能；依托各自优势，推进专业和课程共建同享；强化党建引领，经过党建联建活动促进两边深度协作。这一协作将推进两地敞开教育资源同享、优势互补，为构建敞开教育展开一起体注入新动能。
达州敞开大学调研组深化舟山敞开大学社区教育示范点进行当地检测查验，细心地了解其在“嵌入式”社区服务、定制化训练项目等方面的立异做法。这些将教育服务深度融入社区管理、精准对接居民需求的务实行动，为探究敞开教育服务底层管理现代化供给了有利学习。
此次山海之间的教育对话，不仅是一次经历的沟通，更是一次思维的磕碰。两校担任人均表明，将以此为关键，继续深化在人才教育训练、社会服务等范畴的务实协作，一起探究敞开教育赋能当地展开的新途径，为构建服务全民终身学习的教育系统奉献更大力气。（陈剑）
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